近年来,很多专家学者比较关注STEAM教育,这是一种新型教育形态,在STEAM教育理念下能够有效地实现跨学科整合教学,将不同的学科之间联系起来,小学语文的教学也在STEAM教育理念下有效开展,致力于提高学生的综合素养,加强学生的整合能力,培养学生的创新思维,拓宽学生的知识层面,本文对基于STEAM教育理念下小学语文教学实践进行了探究。