中、小学生群体,正处于身心快速发展的重要阶段,学生身上存有太多的不确定性和可塑造性。无论是对于学习还是生活来说,中、小学生均离不开教师的有效引导和帮助。本文结合教学管理工作经验,浅谈互联网时代农村学校班级管理工作的思考与实践。